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Academic Year/course: 2022/23

562 - Master's in Product Development Engineering

62945 - Master's Dissertation


Syllabus Information

Academic Year:
2022/23
Subject:
62945 - Master's Dissertation
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Degree:
562 - Master's in Product Development Engineering
ECTS:
12.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject Type:
Master Final Project
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

The subject and its expected results meet the following approaches and objectives:

 

The Final Master Work is a work done by the student under the supervision of a lecturer of the Master in some (s) of the themes addressed in the subjects of the master.

 

The main objective of the Final Master is to train students to perform, present and defend a comprehensive project of Engineering Product Design, as a demonstration and synthesis of skills acquired in the teachings. It is intended that the student make the development of a completely original work, including the preparation of work, presentation of results, discussion of them, documentation in a memory and public defense.

 

In accordance with the commitment of both the University of Zaragoza and EINA to the 2030 Agenda that promotes sustainable human development, the TFE will explicitly show their contribution / direct relationship with the Sustainable Development Goals and their goals (they can be consulted in the link). (https://www.un.org/sustainabledevelopment/en/)

1.2. Context and importance of this course in the degree

This is the last course of the degree; overcoming it the student will be credited for obtaining the title of Master in Product Design Engineering.

1.3. Recommendations to take this course

The subject is preferably coursed during the second semester of the year. It is recommended to have passed all compulsory subjects of the master to start the Master's Thesis

2. Learning goals

2.1. Competences

Passing the course, students will be more competent to:

 

- Bringing together the demands of research, development and led to the design and product development in relevant areas of economic, industrial, professional and academic innovation activity.

 

- Accomplishment, presentation and defense, once obtained all the credits of the curriculum, of an original exercise performed individually before a university tribunal, consisting of a comprehensive project of Engineering of Product Design, of professional nature or research, in which synthesise the skills acquired in the teachings.

2.2. Learning goals

The student, for passing this subject, should demonstrate the following results:

He/She is able to perform, present and defend a comprehensive project of engineering industrial design, as a demonstration and synthesis of skills acquired in the teachings, bringing together the demands of research, development and innovation led to the design and product development in relevant areas of economic, industrial, professional and academic activity.

2.3. Importance of learning goals

The TFM should allow the student to prove the acquisition of the skills developed throughout the lessons, so overcoming it will be credited for obtaining the title of Master in Product Design Engineering.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

The student must demonstrate that has achieved the intended learning outcomes through the following evaluation activities:

The student should proceed with the preparation of a report of work performed in accordance with current legislation and its public defense before a university tribunal, which will assign the appropriate rating.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The Master's Dissertation is a work in which each student synthesizes and shows the total of the skills acquired in the Master's. This course has no teaching sessions, but students will be supervised and guided during the dissertation process. Therefore the dissertation is developed under the supervision of a professor of any of the research fields involved in the Master's, according to the current regulation.

4.2. Learning tasks

The course includes the following learning tasks:

  • Tutorials.

  • Preparation of the dissertation. It should be a an original piece of work in the Engineering of Product Design field, of practical/professional nature or research-oriented, where the skills acquired in the Master's degree are synthesized.

  • The individual presentation and public defense, once obtained all the ECTS of the curriculum, of the dissertation before a university committee. 

4.3. Syllabus

Máster (EQF/MECU 7)

4.4. Course planning and calendar

The course is 12 ECTS, equivalent to 300 hours of student work, assigned and distributed in the form agreed with the supervisor of the Master's Dissertation.

The activities developed in the Master's Thesis (TFM) will be agreed between the student and the Director. These activities will preferably take place during the second semester (spring).

Activities and key dates of the course are those that mark the time of registration, deposit and defense, and are found on the website of the Center: eina.unizar.es

4.5. Bibliography and recommended resources

It will be detailed specifically for the project to be developed.


Curso Académico: 2022/23

562 - Máster Universitario en Ingeniería de Diseño de Producto

62945 - Trabajo fin de Máster


Información del Plan Docente

Año académico:
2022/23
Asignatura:
62945 - Trabajo fin de Máster
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Titulación:
562 - Máster Universitario en Ingeniería de Diseño de Producto
Créditos:
12.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Trabajo fin de máster
Materia:
---

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

El Trabajo Fin de Máster (TFM) es una asignatura de 12 créditos ECTS que equivalen a 300 horas totales de trabajo del
estudiante, es decir, unas 9 semanas de dedicación a tiempo completo.


El TFM se orienta a la aplicación de las competencias adquiridas en el máster para el desarrollo de un trabajo práctico o
de iniciación a la investigación, desarrollando un trabajo en el que se sinteticen e integren el total de las competencias
adquiridas a lo largo del master.

Se trata de un trabajo realizado por el alumno o alumna bajo la tutela de un profesor o profesora del Máster en alguna(s) de las temáticas abordadas en las asignaturas del máster.

El objetivo fundamental del Trabajo de Fin de Máster es formar al alumno para realizar, presentar y defender un proyecto integral de Ingeniería de Diseño de Producto, como demostración y síntesis de las competencias adquiridas en las enseñanzas. Se pretende que el estudiante realice el desarrollo de un trabajo original de forma completa, lo que incluye la elaboración del trabajo, presentación de resultados, discusión de los mismos, documentación en una memoria y defensa pública.

De acuerdo con el compromiso tanto de la Universidad de Zaragoza como de la EINA con la Agenda 2030 que promueve el desarrollo humano sostenible, los TFE mostrarán explícitamente su contribución/relación directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y sus metas (pueden ser consultados en el enlace). (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/)

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Se trata de la última asignatura de la titulación; su superación acredita para la obtención del Título de Máster Universitario en Ingeniería de Diseño de Producto.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

La asignatura se cursa preferentemente durante el segundo cuatrimestre del curso. Se recomienda haber superado todas las asignaturas obligatorias del máster para iniciar el Trabajo Fin de Master.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Según la memoria de verificación del título, en esta asignatura se obtienen las siguientes competencias:

 

BÁSICAS Y GENERALES

 

CG1 - Capacidad de aglutinar las exigencias de investigación, desarrollo e innovación dirigidos al diseño y desarrollo de productos en ámbitos relevantes de la actividad económica, industrial, profesional y académica.

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

 

ESPECÍFICAS

 

CE14 - Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingeniería de Diseño de Producto de naturaleza profesional o investigadora en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

 

 

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

Es capaz de realizar, presentar y defender un proyecto integral de Ingeniería de diseño de producto, como demostración y síntesis de las competencias adquiridas en las enseñanzas, aglutinando las exigencias de investigación, desarrollo e innovación dirigidos al diseño y desarrollo de productos en ámbitos relevantes de la actividad económica, industrial, profesional y académica.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

El TFM debe permitir al estudiante acreditar la adquisición de las competencias desarrolladas a lo largo de las enseñanzas, de modo que su superación acredita para la obtención del Título de Máster Universitario en Ingeniería de Diseño de Producto.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

El estudiante deberá proceder a la elaboración de una memoria del trabajo realizado de acuerdo a la normativa vigente y a su defensa pública ante un tribunal universitario, que asignará la calificación correspondiente, según la normativa que puede consultarse en eina.unizar.es.

 

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

El Trabajo Fin de Máster es un trabajo en el que cada alumno sintetiza y demuestra el total de las competencias que ha debido adquirir en las enseñanzas. No se plantea un proceso de aprendizaje con lecciones teóricas o seminarios que vayan progresivamente ilustrando al alumno como se ha realizado en anteriores asignaturas sino que se establece un sistema de proyecto revisado mediante tutorías.

La tutela del Trabajo Fin de Máster se desarrolla bajo la supervisión de un profesor de las diversas áreas de conocimiento participantes en el máster, de acuerdo a la normativa vigente.

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

Realización, presentación y defensa pública, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingeniería de Diseño de Producto de naturaleza profesional o investigadora en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

4.3. Programa

El programa de trabajo debe ser consensuado de manera específica para cada proyecto entre estudiante y dirección del proyecto.

 

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

La asignatura es de 12 créditos, lo que equivale a 300 horas de trabajo del estudiante, asignadas y distribuidas del modo que se acuerde con el Director o Directora del Trabajo Fin de Máster.

Las actividades a desarrollar en el Trabajo Fin de Máster (TFM) se acordarán entre el estudiante y su Director o Directora. Estas actividades se desarrollarán preferentemente durante el segundo cuatrimestre (primavera).

Las actividades y fechas clave de la asignatura, así como el detalle de las normativas aplicables y aspectos administrativos a tener en cuenta, entre las que marcan los plazos de matrícula, depósito y defensa, se encuentran en la página web del Centro: eina.unizar.es

 

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

Se detallará específicamente para el proyecto a desarrollar.